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Travailler avec les courts métrages: SIGNS

Posté par cec le 27 novembre 2013

http://www.dailymotion.com/video/x891p6

Une séquence proposée par le CASNAV de Créteil  fichier pdf signsbis(1)

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Accueillir des élèves roms

Posté par cec le 26 novembre 2013

 

Un document à lire absolument. Très éclairant…

 

fichier pdf cdere-_fiches_d_information_a_l_usage_des_enseignants_def

 

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Présentation du CDRom « Entrer dans la lecture – Quand le français est langue seconde »

Posté par cec le 16 novembre 2013

Présentation du CDRom

L’outil, « Entrer dans la lecture – Quand le français est langue seconde », est conçu pour une « utilisation individualisée par des élèves allophones de 8 à 18 ans scolarisés en primaire (cycle 3), collège ou lycée, en classe ordinaire ou en dispositif spécifique (UPE2A, CRI, CLIN, CLA, CLIN-NSA, CLA-NSA, EDV, CIPPA-FLE[2])

  • en autonomie pour les élèves lecteurs en langue d’origine,
  • en semi-autonomie avec un étayage (enseignant, pair, assistant) pour les élèves non-lecteurs en langue d’origine. » 

 

Ici, un blog propose des documents complémentaires.
Quelques extraits:     fichier pdf entrer dans la lecture FLS

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Exemple d’un cours de Sciences Physiques en UPE2A (électricité).

Posté par cec le 11 novembre 2013

Trouvé sur le site du CASNAV Limoges.

Merci à  Sandrine Brie, professeur de Sciences Physiques au collège de Treignac pour ce partage

 

fichier pdfE1Circuit_electrique fichier pdf E2_Conducteur_Isolant  fichier pdf E3_Representationfichier pdf E5_Le_circuit_serie  fichier pdf E4_Les_differents_circuits fichier pdf E6_Le_circuit_avec_derivations

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