Histoire-Géographie: travailler avec des cartes mentales

Posté par cec le 3 mai 2015

 

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Les cartes mentales ont plusieurs vertus: intuitives, elles permettent de synthétiser une notion autour de mots-clés. Peu « bavardes », elles permettent autant aux allophones qu’aux dyslexiques d’avoir accès à des leçons sans passer par une lecture fastidieuse de textes. Enfin, elles sont un support très utile au cours. Distribuées en amont, elles aident l’élève à suivre le déroulé du cours, à comprendre les liens entre les différents acteurs. En fin de leçon, elles sont un outil utile à la révision.

Le site CLIO-COLLEGE en propose beaucoup.

 

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